Evaluaciones y Ajustes a Nuestro Plan de Aprendizaje Personalizado

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    SPPS le ha solicitado al Comité de Aprendizaje del Distrito que monitoree la implementación de nuestro plan de Aprendizaje a Distancia. Los miembros incluyen al Jefe del Área Académica, Jefe de Escuelas, Director Ejecutivo de Currículo e Instrucción, Director Ejecutivo de Educación Digital y Alternativa, Director de Comunicaciones, Director de Investigación y Evaluación y el Director Asistente de Planificación Estratégica y Manejo de Proyectos. Este grupo se ha estado reuniendo tres veces por semana para recibir reportes y tratar asuntos de las tres fases de planificación: 

    Fase 1: Acceso a  iPads y Wifi y determinar apoyo técnico para los aparatos

    Fase 2: Desarrollar la capacidad de todos los empleados para usar las herramientas y recursos de Aprendizaje a Distancia

    Fase 3: Definir los modelos de instrucción y desarrollo de capacidad de los empleados para que tengan éxito y que los estudiantes estén preparados. 

    Nuestros indicadores de éxito en la implementación de la Fase 1 y 2 incluyen: 

    • El número de estudiantes con acceso a un iPad e internet
    • Qué tan bien se están ajustando los sistemas tecnológicos al aumento en la demanda. 
    • Las respuestas de los empleados a encuestas sobre preparación para intrucción en Aprendizaje a Distancia 
    • Participación de los empleados en capacitación profesional en Aprendizaje a Distancia
    • El número de comidas servidas y si se está satisfaciendo la demanda
    • El número de niños matriculados en Essential Kids Care y si se está satisfaciendo la demanda

    Los indicadores de la Fase 3 incluyen:

    • Información sobre asistencia de los estudiantes 
    • Plataformas de aprendizaje para maestros y estudiantes (Seesaw y Schoology) y datos de uso de empleados, estudiantes y familias
    • Biblioteca de recursos disponibles de lecciones de Aprendizaje a Distancia en SPPS

     

    La información obtenida hasta ahora demuestra un impresionante nivel de éxito, construido gracias a los esfuerzos de cada empleado del distrito. Por ejemplo, un 99% de sobre 36,000 estudiantes ha recibido un iPad, y estamos proporcionando comidas a más de 40,000 estudiantes. Estamos confiados que estamos listos para proporcionar experiencias de Aprendizaje a Distancia rigurosas y equitativas para todos los estudiantes en las próximas semanas. También sabemos que una transición de este nivel no tiene precedentes y continuaremos escuchando la opinión de nuestra comunidad y ajustando o modernizando a medida que aprendemos junto a ellos.