# SPPS Launches 'Math with Me MN' Project

This week, Saint Paul Public Schools started a new project in math class called “Math with Me MN.”

The goal of this project is for students to create practical examples using math for your family, friends and community to enjoy. A “math installation” is an academic exercise that gets people to think about math in a different way. The “Math with Me” project is delivered to students in three phases.

During the first phase of the project, students will recreate a variety of math installations that their teacher assigns, using objects students can find around their house. Students will ask family and friends to engage with the math installation, and then submit a picture or video of their project.

During the second phase of this project, students will create a variety of math installations with a few requirements given to them by their teacher. One example may be to create a visual pattern that starts with five objects and uses math to add or subtract an object by the same number every time. Students will create the project, and submit a picture of their creation.

During the third phase of this project, students will plan and create their own math installation.

We want this to be a fun math experience that students can share with their family, friends, and community. Learn more about the project at mathwithmemn.wordpress.com.

## SPPS Lanza el Proyecto ‘Math with Me MN’

Esta semana las Escuelas Públicas de Saint Paul comenzaron un nuevo proyecto en clases de matemáticas llamado Math with Me MN.

El objetivo de este proyecto es que su estudiante cree ejemplos prácticos para que su familia, amigos y comunidad disfruten. Una ‘instalación matemática” es un ejercicio académico que hace que las personas piensen sobre las matemáticas de una forma diferente. El proyecto Math with Me es entregado a los estudiantes en tres fases.

Durante la primera fase del proyecto, los estudiantes recrearán una variedad de instalaciones matemáticas asignadas por su maestro, usando objetos que el estudiante puede encontrar en el hogar. Los estudiantes le pedirán a sus familias y amigos que participen con ellos en la instalación matemática y que envíen una fotografía o video del proyecto.

Durante la segunda fase de este proyecto, los estudiantes recrearán una variedad de instalaciones matemáticas con unos pocos requerimientos dados por el maestro. Un ejemplo puede ser crear un patrón visual que comience con cinco objetos y use matemáticas para sumar o restar objetos por el mismo número. Los estudiantes crearán el proyecto y enviarán una fotografía de su creación.

Durante la tercera fase del proyecto, los estudiantes planificarán y crearán su propia instalación matemática.

Deseamos que esta sea una experiencia matemática entretenida que los estudiantes puedan compartir con sus amigos y su comunidad.

## SPPS Pib Qhov Kev Kawm Leb Math with Me

Lub lim tiam no Xees Phos Tsoom Fwv Tsev Kawm Ntawv tab tom pib ib qho kev kawm tshiab hu ua Math with Me rau hauv chav kawm leb.

Lub hom phiaj ntawm qhov kev kawm no yog kom nej tus me nyum tsim cov qauv uas siv kev ua leb los ua nrog nej tsev neeg, phooj ywg thiab zej zog kom lom zem. Qhov ‘math installation’ yog ib qho kev kawm uas ua kom tib neeg xav txog ntau seem kev ua leb.  Qhov kev ua leb Math with Me no, yuav muab ua peb ntu qhia rau tub ntxhais kawm ntawv.

Nyob rau ntu ib ntawm txoj kev kawm los sis tes hauj lwm no, cov tub ntxhais kawm ntawv yuav siv cov khoom uas lawv muaj hauv tsev los tsim ntau cov leb math installations raws li tes hauj lwm uas lawv tus xib hwb muab. Cov tub ntxhais kawm ntawv yuav hais kom lawv tsev neeg thiab cov phooj ywg ua qhov leb no, thiab yees duab los sis duab mus kev xa mus rau xib hwb.

Nyob rau ntu ob, cov tub ntxhais kawm ntawv yuav tsim ntau cov leb math installations uas yuav tsum muaj tej yam raws li xib hwb qhia. Piv txwv li tsim ib tug qauv nrog 5 qhov khoom ces siv leb los ntxiv los sis rho ib qho khoom los ntawm kev siv tib tug nab npawb txhua zaus. Cov tub ntxhais kawm ntawv yuav tsim qhov leb no thiab yees duab xa mus rau xib hwb.

Nyob rau ntu peb, cov tub ntxhais kawm ntawv yuav npaj thiab tsim lawv qhov math installation.

Peb xav ua kom qhov nov yog ib qho kev kawm leb lom zem uas cov tub ntxhais kawm ntawv ua tau nrog lawv tsev neeg, cov phooj ywg, thiab lub zej zos.